Bueno el blog llega a su fin... en las fechas
que estamos ya llega el final del curso y con ello el fin de la asignatura de
Nuevas Tecnologías y Gestión de la Información.
Me gustaría decir, que me ha
parecido muy interesante esta tarea, ya que cuando empezamos en clase yo
personalmente no sabía nada de cómo usar esta herramienta y
no conocía nada de las posibilidades que ofrecía. Durante este
cuatrimestre y sacando tiempo de donde no lo había al final ¡me he
hecho toda una experta! jejej
Además, he tratado con temas muy interesantes
lo que ha hecho que la formación adquirida sea muy diversa y no
sólo del uso del blog.
Bueno para
terminar, deciros que espero que os haya gustado el contenido que presento y
mil gracias por vuestra atención.
El tema que me gustaría tratar a continuación no está relacionado con las nuevas
tecnologías, pero considero que es de vital importancia darle el espacio que se
merece dentro de este blog.
Como dije en mi presentación que trataría temas importantes para mí y con los que
me siento totalmente identificada, creo que no hay nada mejor que defender la
educación pública. Me siento en la obligación de hacer esta pequeña
reivindicación ya que soy estudiante en una universidad pública y además como
futura trabajadora social quiero defender los derechos de futuras generaciones
con el fin de evitar las desigualdades.
10 razones para una huelga en la enseñanza
El próximo martes 22 de mayo está convocada una huelga estatal en el sector de enseñanza. Estas son 10 de las muchas razones por las que ir a la huelga, a defender una educación pública y de calidad. La manifestación se celebrará en Madrid a las 18h30 de Neptuno a Sevilla.
1.- Porque sí, se puede.
Porque es posible la unión y la confluencia de todos y todas, de todas las organizaciones sindicales, de las familias y de los estudiantes porque todos compartimos un interés: la educación es un derecho básico, imprescindible en la vida y el desarrollo de las personas y para la igualdad de oportunidades.
2.- Porque sí, se puede.
Se puede conseguir una educación infantil que atienda al desarrollo de los niños y niñas, a su crecimiento, su salud y su felicidad, en escuelas donde reciban un trato digno quienes trabajan en ellas tengan el reconocimiento que esa labor merece.
3.- Porque sí, se puede.
Podemos conservar una Universidad pública y de calidad. Es posible una universidad para todos/as, accesible a la clase trabajadora, con una labor investigadora que permita el verdadero progreso, autónoma de los intereses empresariales, orientada a la formación de las personas y al avance en todas las área del conocimiento.
4.- Porque sí, se puede.
Una formación profesional que permita tanto a las personas jóvenes como a los desempleados/as que necesitan un reciclaje profesional acceder a las competencias que les abran un futuro laboral.
5.- Porque sí, se puede.
Acabar con el fracaso y el abandono escolar temprano, poniendo medios para luchar contra él desde los primeros años de escolarización.
6.- Porque sí, se puede.
Universalizar la educación y garantizar que todos los alumnos/as alcanzan unos niveles educativos mínimos al terminar la secundaria. Es posible una escuela en la que todos y todas encontremos una oportunidad de pleno desarrollo.
7.- Porque sí, se puede
Una enseñanza de idiomas accesible, con una oferta suficiente, tanto en enseñanzas como en plazas educativas. El recorte de las escuelas oficiales de idiomas supone una traba intolerable para la clase trabajadora.
8.- Porque sí, se puede.
Una formación artística que no sea el privilegio de una minoría. La música, las artes plásticas y dramáticas, los oficios artesanos son una herencia común que debemos cuidar y mantener.
9.- Porque sí, se puede.
El respeto a los trabajadores y las trabajadoras de la educación: educadores de infantil, personas que enseñan a los niños a comer, que atienden a las familias, que detectan un problema en el desarrollo, docentes, que mantienen el centro en buen estado cada día, que forman a los profesionales y los
universitarios, de los investigadores…
10.- Porque sí, se puede.
Se puede una escuela plural, que garantice la igualdad de oportunidades, con un modelo de convivencia (y no de autoridad), verdaderamente democrática, con profesionales suficientes y bien tratados, donde todos los centros tengan los mismos recursos, una escuela para formar a las personas. Es posible porque los recortes no son inevitables.
Este es un vídeo muy interesante que pude ver hace unos días. Trata sobre la vida útil de nuestros electrodomésticos o aparatos electrónicos. Os lo recomiendo con el objetivo de crear en todos ustedes algo de sensibilidad y de conciencia. ¡A mí personalmente me ha impactado mucho!
Alfabetización digital e
informacional de las personas mayores. Alfin Senior es un proyecto desarrollado
por Suspergintza Elkartea con la colaboración de la Obra Social de BBK.
El Centro Ocupacional
"La Pirámide" de Huétor Tájar aprende y accede a las nuevas
tecnologías en el Centro Guadalinfo del municipio consiguiendo la integración
del alumnado.
